Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология»

НазваниеМетодические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология»
страница12/12
Дата конвертации25.12.2012
Размер0,7 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Вопросы к экзамену по курсу «Общее языкознание»


  1. Основные разделы общего языкознания.

  2. Общая семиотика и лингвосемиотика. Особенности языковых знаков.

  3. Язык как норма, система и речевая деятельность.

  4. Язык как система систем.

  5. Уровнеобразующие единицы языка.

  6. Единицы языка и единицы речи: алло-эмическая система понятий.

  7. Язык и культура.

  8. Развитие языка.

  9. Взаимодействие языков и языковые контакты.

  10. Теории происхождения языка.

  11. Понятие «научной парадигмы» по Т. Куну. Научные парадигмы в языкознании.

  12. Лингвистические традиции Средиземноморья, Индии, Китая.

  13. Основные идеи и результаты восточного (греческого) варианта античной языковедческой традиции.

  14. Основные идеи и результаты западного (латинского) варианта античной языковедческой традиции.

  15. Первые грамматики европейских языков.

  16. Языкознание эпохи Возрождения.

  17. Грамматика Пор-Рояля.

  18. Сравнительно-историческое языкознание в 19 в.

  19. Сравнительно-историческое языкознание в 20 в. Ностратика.

  20. Младограмматизм.

  21. Казанская лингвистическая школа.

  22. Московский лингвистический кружок.

  23. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.

  24. Гипотеза лингвистической относительности: от В. Гумбольдта к Б. Уорфу.

  25. Структурализм и его течения.

  26. Дескриптивизм, его идеи, методы и результаты.

  27. Глоссематика.

  28. Пражская лингвистическая школа, ее идеи, методы и результаты.

  29. Роман Якобсон.

  30. Генеративизм.

  31. Функционализм конца 20 в.

  32. Типологическое языкознание в 19 в.

  33. Типологическое языкознание в 20 в.

  34. Лингвистическая прагматика.

  35. Психолингвистика, основные проблемы и методы.

  36. Социолингвистика, основные проблемы и методы.

  37. Морфологические типы языков.

  38. Синтаксические типы языков.

  39. Языки синтетического и аналитического строя.

  40. Сравнительно-исторический метод.

  41. Оппозитивный анализ.

  42. Метод непосредственно составляющих.

  43. Дистрибутивный анализ.

  44. Трансформационный анализ.

  45. Индексы Гринберга.

  46. Элементно-комбинаторные модели морфологии.

  47. Элементно-операционные модели морфологии.

  48. Словесно-парадигматические модели морфологии.

  49. Актуальное членение (коммуникативная перспектива, информационная структура) предложения.

  50. Семантические роли.

  51. Теории коммуникации.

  52. Модели порождения речи.

  53. Детерминанты речевого поведения.

  54. Языковые ситуации, их типы и дифференциальные признаки.

  55. Типы языков межэтнического общения.

  56. Типы национально-языковой политики.

Учебные пособия и литература

История языкознания:



Алпатов В.М. История лингвистических учений.- М., 1998.

Амирова Т.А. Из истории лингвистики ХХ века. Структурно-функциональное языкознание. – М., 1999.

Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. – М., 1975.

Античные теории языка и стиля. - М.-Л., 1936; 2-е изд-е. - СПб, 1996.

Апресян Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики. - М., 1966.

Березин Ф.М. История русского языкознания. - М., 1980.

Журавлев В.К. Язык. Языкознание. Языковеды. - М., 1991.

Звегинцев В.А. История языкознания XIX и XX вв. в очерках и извлечениях. - Ч. 1. - М., 1964; Ч.2. - М., 1965.

История лингвистических учений: Древний мир. - Л., 1980; Средневековый Восток. - Л., 1981; Средневековая Европа. - М., 1985.

Реферовская Е.А. Философия языка и грамматические теории во Франции (из истории лингвистики). – СПб, 1996.

Фундаментальные направления современной американской лингвистики. Сборник обзоров. – М., 1997.

Harris, R. – Taylor, T.J. Landmarks in linguistic thought. – London, 1988.

Robins, R.H. A Short History of Linguistics. Bloomington - London, 1968, 1990.

  • Учебник в Интернет: Сусов И.П. История языкознания. – Тверь, 1999. – homepages.tversu.ru/~susov



Общее языкознание, структура языка:



Касевич В.Б. Элементы общей лингвистики. – М., 1977.

Мечковская М.Б. Социальная лингвистика. - М., 1996.

ОЯ

Мечковская М.Б. Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков. - М., 2001.

Плунгян В.А. Общая морфология. – М.: МГУ, 2000.

H.G. Widdowson. Linguistics. – Oxford University Press, 1996 (Oxford Introductions to Language).

Ресурсы по лингвистике в Интернет:



www.linguistlist.org – сайт ассоциации лингвистов: объявления о конфренциях, ссылки на ресурсы по разным языкам и разделам лингвистики;

www.prometeus.nsc.ru/guide/guide/sci10.ssi#linguist – ссылки на ресурсы по лингвистике;

isabase.philol.msu.ru – каталог ссылок по лингвистике, словари;

tied.narod.ru – индоевропейские ресурсы Интернет.


1 Падежные суффиксы. (Лебедев В.Д. Язык эвенов Якутии. Л., 1978. – С.45).



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconМетодические рекомендации по выполнению и защите курсовой работы с примерным перечнем тем для студентов 3 курса обучающихся по специальности
Методические рекомендации по выполнению и защите курсовой работы с примерным перечнем тем (планами и литературой) предназначены для...
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconУчебно-методический комплекс по курсу. Часть Тематический план занятий. Часть 1
Методические указания и программа курса для студентов, обучающихся по специальности «История»
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconХ. М. Бербекова С. К. Башиева, З. Р. Дохова, И. Р. Мокаева, Т. А. Чепракова
Филология, специальности 031001 – Филология, специализации 021701 – Русский язык и литература
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconМетодические указания по изучению курса 26 Планы семинарских занятий 29
Понятие «предпринимательское право» акцентирует предмет регулирования – предпринимательскую деятельность. Следовательно, каждое из...
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconПрограмма курса содержание пояснительная записка Формы аттестации и промежуточного контроля Структура курса. Лекционный материал. Часть I. Взорванный мир
Учебный курс “История русской литературы ХХ века (советский период)” по своему статусу является составной частью цикла общепрофессиональных...
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconТеория литературы поэтика
Рекомендовано Государственным комитетом РФ по высшему образованию в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по...
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconМетодические рекомендации по организации практик студентов заочного отделения исторического факультета и факультета дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности «050402-65  юриспруденция».
Методические рекомендации предназначены для студентов заочного отделения исторического факультета и факультета дополнительного профессионального...
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconМетодические указания к проведению семинарских занятий для студентов всех специальностей дневной формы обучения
Обучение речевому профессиональному и деловому общению одна из задач подготовки будущих специалистов в современном вузе. Дисциплина...
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconМетодические рекомендации для студентов озо «Введение в педдеятельность»
Методические рекомендации предназначены студентам заочного отделения в целях улучшения их профессионально педагогической подготовки....
Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология» iconРабочая программа Специальность 012600 (020602) метеорология
Общий объем курса 100 часов. Из них: лекции – 32 часа, практические занятия – 32 часа, самостоятельная работа студентов – 36 часов....
Разместите кнопку на своём сайте:
поделись


База данных защищена авторским правом ©docs.podelise.ru 2012
обратиться к администрации
ЖивоДокументы
Главная страница